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L’hypothèse du déficit procédural: apport pour la compréhension du trouble développemental du langage, sa spécificité et ses comorbidités

par Juvené, Elodie ;Thomas, Nathalie ;Aeby, Alec ;Urbain, Charline
Référence Enfance, 1, 1, page (41-58)
Publication Publié, 2022-05-01

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Titre:	L’hypothèse du déficit procédural: apport pour la compréhension du trouble développemental du langage, sa spécificité et ses comorbidités
Auteur:	Juvené, Elodie; Thomas, Nathalie; Aeby, Alec; Urbain, Charline
Informations sur la publication:	Enfance, 1, 1, page (41-58)
Statut de publication:	Publié, 2022-05-01
Sujet CREF:	Logopédie
	Neuropsychologie
	Neurophysiologie
	Neurologie du développement
	Pédiatrie
	Sciences pédagogiques et agogiques
	Sociologie de la santé
	Psychologie du développement normal et pathologique
Mots-clés:	COMPENSATORY MECHANISMS IN DECLARATIVE MEMORY
	DEVELOPMENTAL LANGUAGE DISORDER
	LEARNING AND MEMORY CONSOLIDATION PROCESSES
	PROCEDURAL DEFICIT HYPOTHESIS
	trouble développement du langage
	Hypothèse du déficit procédural
	Mécanismes de compensation en mémoire déclarative
	Processus d'apprentissage et de consolidation en mémoire
Note générale:	SCOPUS: ar.j
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:0013-7545
	info:doi/10.3917/enf2.221.0041
	info:scp/85126330526