Test diagnostique à l’entrée de l’enseignement supérieur : validation et usages

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Référence Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur
Publication Publié, 2021-11-10

Article révisé par les pairs

Titre:	Test diagnostique à l’entrée de l’enseignement supérieur : validation et usages
Auteur:	Hublet, Marie-claude HMC; Lontie, Sabine LS; Arras, Mohamed AM; Remacle, Sophie; Bachy, Sylviane
Informations sur la publication:	Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur
Statut de publication:	Publié, 2021-11-10
Sujet CREF:	Pédagogie
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:2076-8427

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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