Prefrontal Transcranial Direct Current Stimulation Globally Improves Learning but Does Not Selectively Potentiate the Benefits of Targeted Memory Reactivation on Awake Memory Consolidation.

Référence Brain sciences, 11, 8
Publication Publié, 2021-08-30

Article révisé par les pairs

Titre:	Prefrontal Transcranial Direct Current Stimulation Globally Improves Learning but Does Not Selectively Potentiate the Benefits of Targeted Memory Reactivation on Awake Memory Consolidation.
Auteur:	Gilson, Medhi; Nitsche, Michael Andreas; Peigneux, Philippe
Informations sur la publication:	Brain sciences, 11, 8
Statut de publication:	Publié, 2021-08-30
Sujet CREF:	Neurosciences cognitives
	Neuropsychologie
	Imagerie cérébrale fonctionnelle
	Sciences biomédicales
	Psychologie cognitive
	Psychopathologie
Mots-clés:	emotion
	memory
	targeted memory reactivation
	transcranial direct current stimulation
Langue:	Anglais
Identificateurs:	urn:issn:2076-3425
	info:doi/10.3390/brainsci11081104
	info:pii/brainsci11081104
	info:pmid/34439722
	PMC8393859

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.