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Understanding adolescent bystander behavior in cyberbullying and the potential of serious digital games to promote prosocial behavior and other healthy lifestyles

par DeSmet, Ann
Publication Non publié, 2015-09-21

Thèse de doctorat

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Titre:	Understanding adolescent bystander behavior in cyberbullying and the potential of serious digital games to promote prosocial behavior and other healthy lifestyles
Auteur:	DeSmet, Ann
Informations sur la publication:	Ghent University, Ghent, Belgium
Date de défense:	2015-09-21
Sujet CREF:	Sciences humaines
Langue:	Anglais
Anneé académique:	2015-2016