Structural and functional neuroimaging in attention-deficit/hyperactivity disorder.

Référence Developmental medicine and child neurology, 61, 4, page (399-405)
Publication Publié, 2019-02-01

Article révisé par les pairs

LES AMÉNAGEMENTS SCOLAIRES CHEZ LES JEUNES ATTEINTS DU TROUBLE DÉFICITAIRE DE L’ATTENTION AVEC OU SANS HYPERACTIVITÉ (TDAH). CARDON C, MASSAT I, VILLEMONTEIX T. ET ALBAJARA SAENZ A
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