A Holistic way of learning: explaining the 25th January revolution to Egyptian children

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Référence Congress of Mediterranean Society of Comparative Education (University of Corsica. France)
Publication Non publié, 2011

Communication à un colloque

Titre:	A Holistic way of learning: explaining the 25th January revolution to Egyptian children
Auteur:	Diana, Chiara
Informations sur la publication:	Congress of Mediterranean Society of Comparative Education (University of Corsica. France)
Statut de publication:	Non publié, 2011
Sujet CREF:	Science politique générale
Langue:	Anglais

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