A Holistic way of learning: explaining the 25th January revolution to Egyptian children

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Référence Congress of Mediterranean Society of Comparative Education (University of Corsica. France)
Publication Non publié, 2011

Communication à un colloque

Titre:	A Holistic way of learning: explaining the 25th January revolution to Egyptian children
Auteur:	Diana, Chiara
Informations sur la publication:	Congress of Mediterranean Society of Comparative Education (University of Corsica. France)
Statut de publication:	Non publié, 2011
Sujet CREF:	Science politique générale
Langue:	Anglais

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.