L’approche par compétences en tant que cadre conceptuel et opérationnel pour une visée intégrative : enjeux et conditions pour la formation des professionnels de la santé

Parent, Florence

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L’approche par compétences en tant que cadre conceptuel et opérationnel pour une visée intégrative : enjeux et conditions pour la formation des professionnels de la santé

par Parent, Florence

Référence 4e Congrès de la Société internationale francophone d’éducation médicale (SIFEM) (8-10 avril 2015: Bruxelles)
Publication Non publié, 2015

Communication à un colloque

Détails

Titre:	L’approche par compétences en tant que cadre conceptuel et opérationnel pour une visée intégrative : enjeux et conditions pour la formation des professionnels de la santé
Auteur:	Parent, Florence
Informations sur la publication:	4e Congrès de la Société internationale francophone d’éducation médicale (SIFEM) (8-10 avril 2015: Bruxelles)
Statut de publication:	Non publié, 2015
Sujet CREF:	Santé publique
Langue:	Français

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