par Van Acker, Wouter 
Référence La qualification aux fonctions de maître de conférences ou de professeur des Écoles nationales supérieures d’architecture (2: 9 juillet 2018: Paris, Ministère de la Culture de France)
Publication Non publié, 2018-07-09
Référence La qualification aux fonctions de maître de conférences ou de professeur des Écoles nationales supérieures d’architecture (2: 9 juillet 2018: Paris, Ministère de la Culture de France)
Publication Non publié, 2018-07-09
Communication à un colloque
| Résumé : | TABLE RONDE 1 / PEDAGOGIE« L’appréciation des capacités pédagogiques dans le recrutement des enseignants-chercheurs en architecture à l’appui d’exemples européens »Le statut des enseignants-chercheurs, les missions des écoles : formation professionnelle et question de l’insertion. Contextualisation des modèles.Les modalités d’enseignement du projet d’architecture (pluridisciplinarité, articulation théorie et pratique) / moyens et objet de la recherche.Comment sont appréciées les compétences des enseignants praticiens en matière de pédagogie dans le processus de qualification ou de recrutement ?« Faire du projet = faire de la pédagogie ? » |
