Titre:
  • STUDYING AUDIOVISUAL SPEECH INTEGRATION WITH EVOKED-RELATED POTENTIALS TECHNIQUE: VALIDATION OF AN EXPERIMENTAL PARADIGM FOR FRENCH-SPEAKING CHILDREN
Auteur:Keukeleire, Virginie; Colin, Cécile; Leybaert, Jacqueline
Informations sur la publication:HEAL 2018 (June, 7-9: Cernobbio, Italy)
Statut de publication:Non publié, 2018-04-19
Sujet CREF:Sciences humaines
Neurosciences cognitives
Mots-clés:parole audio-visuelle
potentiels évoqués
Langue:Anglais