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STUDYING AUDIOVISUAL SPEECH INTEGRATION WITH EVOKED-RELATED POTENTIALS TECHNIQUE: VALIDATION OF AN EXPERIMENTAL PARADIGM FOR FRENCH-SPEAKING CHILDREN

par Keukeleire, Virginie ;Colin, Cécile ;Leybaert, Jacqueline
Référence HEAL 2018 (June, 7-9: Cernobbio, Italy)
Publication Non publié, 2018-04-19

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Titre:	STUDYING AUDIOVISUAL SPEECH INTEGRATION WITH EVOKED-RELATED POTENTIALS TECHNIQUE: VALIDATION OF AN EXPERIMENTAL PARADIGM FOR FRENCH-SPEAKING CHILDREN
Auteur:	Keukeleire, Virginie; Colin, Cécile; Leybaert, Jacqueline
Informations sur la publication:	HEAL 2018 (June, 7-9: Cernobbio, Italy)
Statut de publication:	Non publié, 2018-04-19
Sujet CREF:	Sciences humaines
	Neurosciences cognitives
Mots-clés:	parole audio-visuelle
	potentiels évoqués
Langue:	Anglais