Etude de l’intégration audiovisuelle de la parole au moyen de la technique des potentiels évoqués : validation d’un paradigme expérimental à destination d’enfants francophones.

Keukeleire, Virginie; Leybaert, Jacqueline; Colin, Cécile

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Etude de l’intégration audiovisuelle de la parole au moyen de la technique des potentiels évoqués : validation d’un paradigme expérimental à destination d’enfants francophones.

par Keukeleire, Virginie

;Leybaert, Jacqueline

;Colin, Cécile

Référence Second Annual meeting of the Groupe de contact FNRS “Psycholinguistique et Neurolinguistique” (12 décembre: Liège, Belgique)
Publication Non publié, 2017

Poster de conférence

Détails

Titre:	Etude de l’intégration audiovisuelle de la parole au moyen de la technique des potentiels évoqués : validation d’un paradigme expérimental à destination d’enfants francophones.
Auteur:	Keukeleire, Virginie; Leybaert, Jacqueline; Colin, Cécile
Informations sur la publication:	Second Annual meeting of the Groupe de contact FNRS “Psycholinguistique et Neurolinguistique” (12 décembre: Liège, Belgique)
Statut de publication:	Non publié, 2017
Sujet CREF:	Sciences humaines
Langue:	Français

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