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L’impact d’un contexte de classe bilingue sur les attitudes et la motivation d’élèves monolingues envers la L1 et la L2

par Housen, Alex;Janssens, Sonja ;Pierrard, Michel
Editeur scientifique Faraco, Martine
Référence Regards Croisés sur la Classe de Langue: Pratique, Méthodes et Théories, Presse de l’Université de Provence, Aix-En-Provence
Publication Publié, 2006

Partie d'ouvrage collectif

• Détails

Titre:	L’impact d’un contexte de classe bilingue sur les attitudes et la motivation d’élèves monolingues envers la L1 et la L2
Auteur:	Housen, Alex; Janssens, Sonja; Pierrard, Michel
Editeur scientifique:	Faraco, Martine
Informations sur la publication:	Regards Croisés sur la Classe de Langue: Pratique, Méthodes et Théories, Presse de l’Université de Provence, Aix-En-Provence
Statut de publication:	Publié, 2006
Sujet CREF:	Langue et littérature françaises
	Langue et littérature d'expression anglaise
	Enseignement des langues étrangères
Langue:	Français