Modèles de formation des enseignants : écart entre théorie et pratique

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Référence ATEE (29ème: 26-29 octobre: Agrigento, Italie)
Publication Non publié, 2004

Communication à un colloque

Titre:	Modèles de formation des enseignants : écart entre théorie et pratique
Auteur:	Sylla, Ndella
Informations sur la publication:	ATEE (29ème: 26-29 octobre: Agrigento, Italie)
Statut de publication:	Non publié, 2004
Sujet CREF:	Sciences humaines
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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