par Boyer, Maud
Promoteur Cleeremans, Axel
Publication Non publié, 2001
Thèse de doctorat
Titre:
  • Les mécanismes d'abstraction dans l'apprentissage de séquence: études empiriques et modélisation
Auteur:Boyer, Maud
Promoteur:Cleeremans, Axel
Informations sur la publication:Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles
Date de défense:2001
Sujet CREF:Psychologie
Volumes/pages:1 v. (vii, 308 p.)
Mots-clés:Abstraction
Transfert of training
Implicit learning
Psychology, Experimental
Abstraction
Apprentissage implicite
Psychologie expérimentale
Intitulé du diplôme:Doctorat en sciences psychologiques
Langue:Français
Anneé académique:2000-2001
Identificateurs:ulbcat.ulb.ac.be:654869

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