Por un enfoque psicolingüístico del aprendizaje de la lectura y sus dificultades - 20 años después

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Référence Infancia y aprendizaje, 29, 1, page (93-111)
Publication Publié, 2006

Article révisé par les pairs

Titre:	Por un enfoque psicolingüístico del aprendizaje de la lectura y sus dificultades - 20 años después
Auteur:	Alegria Iscoa, Jesus
Informations sur la publication:	Infancia y aprendizaje, 29, 1, page (93-111)
Statut de publication:	Publié, 2006
Sujet CREF:	Psychologie du développement normal et pathologique
	Sciences pédagogiques et agogiques
Mots-clés:	Dyslexia
	Metaphonological abilities
	Phonology
	Reading acquisition
	Reading problems
Note générale:	SCOPUS: re.j
Langue:	Espagnol
Identificateurs:	urn:issn:0210-3702
	info:doi/10.1174/021037006775380957
	info:scp/34250344437

Autonomy, Self-Determination, and the Development of Coping in Adolescence
par Van Petegem, Stijn Julien , Flamant, Nele , Soenens, Bart , Vansteenkiste, Maarten , Skinner, Ellen A. , Zimmer-Gembeck, Melanie M.J.
Publication Cambridge University Press, 2023-05-22
Métamorphoses
par Duret, Isabelle , Desaive, Patrick
Publication 2023-04-15
Are All Negotiations Equally Favorable? The Role of Adolescents’ Negotiation Style, Social Domain, and Mothers’ Authoritarian Beliefs and Family History
par Flamant, Nele , Haerens, Leen , Vansteenkiste, Maarten , Van Petegem, Stijn Julien , Soenens, Bart
Publication 2023-10-23
Quand le parent veut trop bien faire : état de la littérature sur le phénomène de surprotection parentale
par Venard, G. , Pina Brito, V. , Eeckhout, P. , Zimmermann, Grégoire , Van Petegem, Stijn Julien
Publication 2023-06-01
Music and reading disorders in childhood: comorbidity, cognitive risk factors, and developmental trajectories
par Couvignou, Manon
Publication Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles, Université libre de Bruxelles, 2023-06-30

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.