Using morphology when spelling in a shallow orthographic system: The case of Spanish

;Titos, Rosa ;Martos, Francisco
Référence Cognitive development, 23, 1, page (204-215)
Publication Publié, 2008-01

Article révisé par les pairs

Emotional status of children aged 7 to 17 of health workers and general population during covid-19 pandemic:A cross-sectional comparative study in Belgium
par Lambotte, Isabelle , Dussart, Harmony , Reis, Joana , Frippiat, Jessica , Van Pevenage, Claire , Duret, Isabelle , Delvenne, Véronique , Rotsaert, Marianne , Simone, Marchini , Deplus, Sandrine , Tiete, Julien
Publication 2023-03-01
Raising Adolescents in a Threatening World: Parental Worldviews, Anxiety and Self-efficacy Predict Overprotective Parenting
par Mouton, Bénédicte , Zimmermann, Grégoire , Van Petegem, Stijn Julien
Publication 2023-03-23
Do developmental dyslexia and congenital amusia share underlying impairments?
par Couvignou, Manon , Tillmann, Barbara , Caclin, Anne , Kolinsky, Régine
Publication 2023-01-06
Traiter l’effraction traumatique avec la famille
par Mottrie, Cindy , Duret, Isabelle
Publication 2022-11-18
When Parents Wear Dark Glasses: An Experimental Study on Parental Negative Attributions and Parenting Behavior
par Mouton, Bénédicte , Weeland, Joyce , Leijten, Patty , Overbeek, Geertjan
Publication 2022-12

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