par Kolinsky, Régine ;Fernandes, Tania
Référence Frontiers in Psychology, 5, OCT, 1224
Publication Publié, 2014
Article révisé par les pairs
Titre:
  • A cultural side effect: Learning to read interferes with identity processing of familiar objects
Auteur:Kolinsky, Régine; Fernandes, Tania
Informations sur la publication:Frontiers in Psychology, 5, OCT, 1224
Statut de publication:Publié, 2014
Sujet CREF:Psychologie
Mots-clés:Enantiomorphy
Literacy
Mirror images
Visual object recognition
Note générale:SCOPUS: ar.j
Langue:Anglais
Identificateurs:urn:issn:1664-1078
info:doi/10.3389/fpsyg.2014.01224
info:scp/84907820549

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