Les filles réussissent mieux que les garçons a l'université: Étude et modélisation des facteurs relatifs à la motivation et à l'agressivité mis en jeu lors des épreuves

;Cadot, Martine ;Nahama, V.;Petit, F.
Référence L'Encéphale, 30, 1, page (1-15)
Publication Publié, 2004-01

Article révisé par les pairs

Titre:	Les filles réussissent mieux que les garçons a l'université: Étude et modélisation des facteurs relatifs à la motivation et à l'agressivité mis en jeu lors des épreuves
Auteur:	Masson, Aline A.M.; Ansseau, Mélanie; Hoyois, Philippe; Cadot, Martine; Nahama, V.; Petit, F.
Informations sur la publication:	L'Encéphale, 30, 1, page (1-15)
Statut de publication:	Publié, 2004-01
Sujet CREF:	Psychiatrie
Mots-clés:	Aggressiveness
	Fear of failure
	Gender
	Model
	Motivation
	Performance
	Test-Anxiety
Note générale:	SCOPUS: ar.j
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:0013-7006
	info:scp/1642336215
	info:pmid/15029071

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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