Propositions d’un outil d’analyse des pratiques évaluatives visant à faire participer l’apprenant au pilotage, à l’évaluation diagnostique et à la régulation de ses apprentissages

Wolfs, Jose-Luis

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Propositions d’un outil d’analyse des pratiques évaluatives visant à faire participer l’apprenant au pilotage, à l’évaluation diagnostique et à la régulation de ses apprentissages

par Wolfs, Jose-Luis

Référence (septembre 1994), Colloque du Réseau en Éducation francophone (REF), Université catholique de Louvain, page (10)
Publication Publié, 1994

Publication dans des actes

Détails

Titre:	Propositions d’un outil d’analyse des pratiques évaluatives visant à faire participer l’apprenant au pilotage, à l’évaluation diagnostique et à la régulation de ses apprentissages
Auteur:	Wolfs, Jose-Luis
Informations sur la publication:	(septembre 1994), Colloque du Réseau en Éducation francophone (REF), Université catholique de Louvain, page (10)
Statut de publication:	Publié, 1994
Sujet CREF:	Pédagogie
Langue:	Français

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