Comment développer la métacognition chez des étudiants de première année universitaire (en particulier dans l’optique d’une préparation plus efficiente aux examens)

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Editeur scientifique Laveault, Dany

Référence Les pratiques d’évaluation en Éducation, M Éditeur, Montmagny (Québec), page (63-73)
Publication Publié, 1992

Partie d'ouvrage collectif

Titre:	Comment développer la métacognition chez des étudiants de première année universitaire (en particulier dans l’optique d’une préparation plus efficiente aux examens)
Auteur:	Wolfs, Jose-Luis
Editeur scientifique:	Laveault, Dany
Informations sur la publication:	Les pratiques d’évaluation en Éducation, M Éditeur, Montmagny (Québec), page (63-73)
Statut de publication:	Publié, 1992
Sujet CREF:	Pédagogie
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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