L'engagement scolaire des jeunes à hauts potentiels: Rôle de la relation avec les enseignants et les pairs

Référence Enfance, 2010, 1, page (111-128)
Publication Publié, 2010-03

Article révisé par les pairs

Titre:	L'engagement scolaire des jeunes à hauts potentiels: Rôle de la relation avec les enseignants et les pairs
Auteur:	Cuche, Catherine; Genicot, Anne-Sophie; Van De Moortele, Gaëlle; Goldschmidt, Isabelle
Informations sur la publication:	Enfance, 2010, 1, page (111-128)
Statut de publication:	Publié, 2010-03
Sujet CREF:	Psychologie du développement normal et pathologique
	Sociologie de la santé
	Sciences pédagogiques et agogiques
	Pédiatrie
Mots-clés:	Attitude about learning
	Gifted
	Relationship with peers
	Relationship with teacher
	School achievement
	School attendance
	School commitment
Note générale:	SCOPUS: ar.j
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:0013-7545
	info:doi/10.4074/S0013754510001102
	info:scp/84856196010

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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