Changes in voicing categorical perception in SLI children: what can auditory training teach us?

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Référence International Workshop on Reading and Developmental Dyslexia (30 mai - 01 juin: San Sebastian, Espagne)
Publication Non publié, 2013

Poster de conférence

Titre:	Changes in voicing categorical perception in SLI children: what can auditory training teach us?
Auteur:	Collet, Gregory; Serniclaes, Willy; Leybaert, Jacqueline; Colin, Cécile
Informations sur la publication:	International Workshop on Reading and Developmental Dyslexia (30 mai - 01 juin: San Sebastian, Espagne)
Statut de publication:	Non publié, 2013
Sujet CREF:	Sciences humaines
Langue:	N/A

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Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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