Définition, critères de qualité et évaluation d'un programme de type école du dos. Recommandations de la Société belge des écoles du dos (SBED)

Article révisé par les pairs

Stakeholder involvement in realist evaluation: A scoping review and best fit framework synthesis
par Malengreaux, Ségolène , Martens, Monika , Castellano Pleguezuelo, Virginia , Olujuwon, Ibiloye , Van Belle, Sara , Renmans, Dimitri , Belrhiti, Zakaria
Publication 2025-03-01
How the concept of ambivalence derived from the French-language framework helps assess teachings:A case study on teaching Mendelian theory of inheritance
par Dahmouche, Hichem
Publication 2025-04-14
Les instruments de l’évaluation des pratiques professionnelles et leurs effets
par Baillet, Dorothée , Boucenna, Sephora , Mousty, Bastien
Publication 2025
Analyse d'un dispositif d'évaluation ludique inspiré de la Fresque du Climat
par Belsack, Evi , Caudron, Corentin , Van Hecke, Arnaud
Publication 2024-12-05
Expert consensus on the prevention of brain metastases in patients with HER2-positive breast cancer
par Müller, Volkmar , Bachelot, Thomas , Curigliano, Giuseppe , de Azambuja, Evandro , Furtner, Julia , Gempt, Jens , Jereczek-Fossa, Barbara Alicja , Jerzak, Katarzyna Joanna , Le Rhun, Émilie E. , Palmieri, Carlo , Pravettoni, Gabriella , Saura, Cristina , Bartsch, Rupert
Publication 2025-01

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