Improvement of the French voicing categorical perception in children with SLI after phonological auditory training

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Référence Symposium on Research in Children Language Disorder (June 7-11: Madison, WI, USA)
Publication Non publié, 2011

Poster de conférence

Titre:	Improvement of the French voicing categorical perception in children with SLI after phonological auditory training
Auteur:	Collet, Gregory; Serniclaes, Willy; Colin, Cécile; Leybaert, Jacqueline
Informations sur la publication:	Symposium on Research in Children Language Disorder (June 7-11: Madison, WI, USA)
Statut de publication:	Non publié, 2011
Sujet CREF:	Sciences humaines
Langue:	Anglais

Changes in voicing categorical perception in SLI children: what can auditory training teach us?
par Collet, Gregory , Serniclaes, Willy , Leybaert, Jacqueline , Colin, Cécile
Publication 2013
Apprentissage de contrastes non-phonologiques : Limites des entraînements statistiques
par Collet, Gregory , Leybaert, Jacqueline , Serniclaes, Willy , Colin, Cécile
Publication 2012
Apprentissage de contrastes non-phonologiques : Limites des entraînements statistiques
par Collet, Gregory , Leybaert, Jacqueline , Serniclaes, Willy , Colin, Cécile
Publication 2012
Malleability of the French voicing perception after auditory training in young children
par Collet, Gregory , Leybaert, Jacqueline , Serniclaes, Willy , Colin, Cécile
Publication 2011
Effet d’un entraînement auditif sur la perception catégorielle du voisement chez des enfants dysphasiques : données préliminaires
par Collet, Gregory , Kerveillant, Lucie , Leybaert, Jacqueline , Serniclaes, Willy , Colin, Cécile
Publication 2011

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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