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Implicit cognition: Damned if you do, damned if you don’t

par Cleeremans, Axel
Référence The role of implicit memory and implicit learning in representing the world (March 28: Université de Liège (Belgium))
Publication Non publié, 1998

Communication à un colloque

• Détails

Titre:	Implicit cognition: Damned if you do, damned if you don’t
Auteur:	Cleeremans, Axel
Informations sur la publication:	The role of implicit memory and implicit learning in representing the world (March 28: Université de Liège (Belgium))
Statut de publication:	Non publié, 1998
Sujet CREF:	Modélisation des processus cognitifs
	Fondements des sciences cognitives
	Etude de la conscience
	Psychologie cognitive
	Neurosciences cognitives
Langue:	Anglais