• Citer

Learning and consciousness: A graded, dynamical perspective

par Cleeremans, Axel
Référence Invited seminar presented at the Laboratoire de Psychologie Cognitive (December 15: Université de Provence à Aix (France))
Publication Non publié, 2000

Communication à un colloque

• Détails

Titre:	Learning and consciousness: A graded, dynamical perspective
Auteur:	Cleeremans, Axel
Informations sur la publication:	Invited seminar presented at the Laboratoire de Psychologie Cognitive (December 15: Université de Provence à Aix (France))
Statut de publication:	Non publié, 2000
Sujet CREF:	Fondements des sciences cognitives
	Modélisation des processus cognitifs
	Etude de la conscience
	Psychologie cognitive
	Neurosciences cognitives
Langue:	Anglais