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Implicit learning and consciousness: A graded, dynamic perspective

par Cleeremans, Axel ;Jiménez, Luis
Editeur scientifique French, Robert ;Cleeremans, Axel
Référence Implicit Learning and Consciousness: An empirical, philosophical and computational consensus in the making, Psychology Press, Hove, page (1-40)
Publication Publié, 2002

Partie d'ouvrage collectif

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Titre:	Implicit learning and consciousness: A graded, dynamic perspective
Auteur:	Cleeremans, Axel; Jiménez, Luis
Editeur scientifique:	French, Robert; Cleeremans, Axel
Informations sur la publication:	Implicit Learning and Consciousness: An empirical, philosophical and computational consensus in the making, Psychology Press, Hove, page (1-40)
Statut de publication:	Publié, 2002
Sujet CREF:	Fondements des sciences cognitives
	Modélisation des processus cognitifs
	Etude de la conscience
	Psychologie cognitive
	Neurosciences cognitives
Langue:	Anglais
Identificateurs:	VX-002862