Temporal effects in sequence learning

Editeur scientifique Jiménez, Luis
Référence Attention and Implicit Learning, John Benjamins Publishing, Amsterdam, page (181-213)
Publication Publié, 2003

Partie d'ouvrage collectif

Documents en relation

DI-fusion

What determines the neural response to snakes in the infant brain? A systematic comparison of color and grayscale stimuli
par Bertels, Julie , De Heering, Adélaïde , Bourguignon, Mathieu , Cleeremans, Axel , Destrebecqz, Arnaud
Publication 2023-06-01
A construct-first approach to consciousness science
par Fazekas, Peter , Cleeremans, Axel , Overgaard, Morten
Publication 2024-01
A construct-first approach to consciousness science
par Fazekas, Peter , Overgaard, Morten , Cleeremans, Axel
Publication 2023-11-24
The ordinal distance effect in working memory: does it exist in the absence of confounds?
par Dewulf, Myrtille , Gevers, Wim , Antoine, Sophie
Publication 2023-10-24
Impact of very premature birth on visual statistical learning abilities in infancy
par Fourdin, Lauréline , Colin, Morgane , Capparini, Chiara , Grossman, Dominique , Christiaens, Florence , Destrebecqz, Arnaud , Aeby, Alec , Bertels, Julie
Publication 2024-01

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.