Enseigner les modes en FLE à partir de la notion d’ancrage temporel: l’exemple du subjonctif

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Référence Les Langues modernes, 2007, 2, page (18)
Publication Publié, 2007-02

Article révisé par les pairs

Titre:	Enseigner les modes en FLE à partir de la notion d’ancrage temporel: l’exemple du subjonctif
Auteur:	Damar, Marie-Eve
Informations sur la publication:	Les Langues modernes, 2007, 2, page (18)
Statut de publication:	Publié, 2007-02
Sujet CREF:	Didactique
	Linguistique appliquée
	Linguistique appliquée
Note générale:	numéro spécial Temps, temporalité, aspect, modalité http://www.aplv-languesmodernes.org
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:0023-8376

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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