Appropriation et écriture de savoirs chez des étudiants de première année: Une voie difficile entre stockage et construction

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Référence Pratiques, 121-122, page (81-94)
Publication Publié, 2004-06

Article révisé par les pairs

Titre:	Appropriation et écriture de savoirs chez des étudiants de première année: Une voie difficile entre stockage et construction
Auteur:	Pollet, Marie-Christine
Informations sur la publication:	Pratiques, 121-122, page (81-94)
Statut de publication:	Publié, 2004-06
Sujet CREF:	Langue et littérature françaises
	Linguistique appliquée
	Didactique
Note générale:	Université de Metz
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:0338-2389

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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