Intérêts et limites pour l'enseignant de l'utilisation d'un modèle d'évaluation en trois phases

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Référence Colloque de l'AREF (13-16 September 2010: Genève)
Publication Non publié, 2010

Communication à un colloque

Titre:	Intérêts et limites pour l'enseignant de l'utilisation d'un modèle d'évaluation en trois phases
Auteur:	Carette, Vincent
Informations sur la publication:	Colloque de l'AREF (13-16 September 2010: Genève)
Statut de publication:	Non publié, 2010
Sujet CREF:	Psychologie
Note générale:	Symposium 'Approche par compétences en éducation et formation : quelles contraintes et incidences sur l'activité de l’évaluateur ?'
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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