L’étude de l’apprentissage des nombres rationnels et fractions dans une approche par compétence à l’école primaire

Organisme financeur Communauté française de Belgique
Publication Publié, 2009

Rapport

Titre:	L’étude de l’apprentissage des nombres rationnels et fractions dans une approche par compétence à l’école primaire
Auteur:	Carette, Vincent; Content, Alain; Rey, Bernard; Coché, Frédéric; Gabriel, Florence
Organisme financeur:	Communauté française de Belgique
Statut de publication:	Publié, 2009
Sujet CREF:	Pédagogie
Volumes/pages:	125 p.
Mots-clés:	nombres rationnels, fractions
Note générale:	+ annexe 36p. "Apprendre les fractions par le jeu ; outil à destination des enseignants de quatrième et cinquième années de l’enseignement primaire"
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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