Direction d'ouvrages: chapitres rédigés par des membres de l'ULB (2)
1.
Hellemans, C. (2003). Le cadre conceptuel de l’analyse du travail au secours des études sur le coping. In G. Karnas, C. Vandenberghe, & N. Delobbe (Eds.), Bien-être au travail et transformation des organisations (pp. 249-257). Louvain-la-Neuve: Presses universitaires de Louvain.
2.
Van De Leemput, C., & Koenig, V. (2003). Apports et limites des tests d'utilisabilité. In N. Delobbe, G. Karnas, & C. Vandenberghe (Eds.), Evaluation et développement des compétences au travail (pp. 291-299). Louvain-La-Neuve: Presses Universitaires de Louvain.
Direction de thèses (8)
1.
Daubechies, F. (2011). La gestion du stress chez les aspirants Inspecteur de Police: évaluation d'une méthode de préparation à la tâche recourant à l'hypnose et à l'autohypnose en situation de simulation d'intervention (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
2.
Hellemans, C. (2002). Essai d'analyse du modèle transactionnel d'ajustement à l'adversité ou "coping": questionnements conceptuels et méthodologiques (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
3.
Diouri, B. (1995). Contribution à une méthodologie du développement de la maturité vocationnelle: adaptation et application d'un programme d'orientation continue en quatrième année de l'enseignement secondaire marocain (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
4.
Luc, F. (1991). Contribution à l'étude du raisonnement et des stratégies dans le diagnostic de dépannage des systèmes réels et simulés (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
5.
Dewier, A. (1991). Les processus cognitifs mis en oeuvre dans l'interaction homme-ordinateur: l'influence du niveau d'expérience et des caractéristiques de la tâche sur la performance (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
6.
Van De Leemput, C. (1990). Contribution à la psychologie ergonomique: apport de l'analyse des stratégies individuelles lors de l'étude de l'interaction homme-ordinateur (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
7.
Marescaux, P.-J. (1990). Contribution à l'étude de la distinction entre connaissances implicites et explicites: une approche des difficultés méthodologiques de l'évaluation des connaissances du sujet dans des tâches de contrôle dynamique (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
8.
Patesson, R. (1981). Contribution à une méthodologie de l'étude des différences dans l'association verbale libre continuée (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
Participation aux jurys de thèse (1)
1.
Closon, C. (2009). Contribution à l'analyse de la perception du rôle social de l'entreprise par les travailleurs: une analyse en termes de soutien organisationnel perçu, d'implication organisationnelle et de satisfaction au travail (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.