Ouvrages publiés en collaboration (2)
1.
Rey, B., Coché, F., Kahn, S., puissant, M., & Robin, F. (2007). Pratiques pédagogiques à l’école primaire et réussite des élèves de milieu défavorisé. Bruxelles: Ministère de la Communauté française, AGERS.2.
Coché, F., Kahn, S., puissant, M., Robin, F., Genot, P., & Rey, B. (2006). Pratiques pédagogiques à l’école primaire et réussite scolaire des élèves venant de milieux défavorisés. Ministère de la Communauté Française. Articles dans des revues avec comité de lecture (3)
1.
Gabriel, F., Coché, F., Szucs, D., Carette, V., Rey, B., & Content, A. (2013). A componential view of children's difficulties in learning fractions. Frontiers in Psychology, 4(OCT), Article 715. doi:10.3389/fpsyg.2013.007152.
Gabriel, F., Coché, F., Szucs, D., Carette, V., Rey, B., & Content, A. (2012). Developing Children’s Understanding of Fractions : An Intervention Study. Mind, Brain, and Education, 6(3), 137-146. doi:10.1111/j.1751-228X.2012.01149.x Articles dans des revues sans comité de lecture (1)
1.
Carette, V., Coché, F., Dublet, A., Hougardy, P., Rey, B., & Muguerza Bengoechea, S. (2007). Coordination et mise en oeuvre de deux expériences pilotes dans des établissements scolaires de la Communauté française en vue de renforcer l’articulation entre l’enseignement primaire et l’enseignement secondaire. Recherches en education. Communications publiées lors de congrès ou colloques nationaux et internationaux (1)
Rapports de recherche, comptes rendus, lettres à l'éditeur, working papers (18)