DI-fusion

; Moreau, Fabienne ; Thirion, Paul
Référence Former aux compétences informationnelles à l'heure du Web 2.0 et des discovery tools, (page 20-28)
Publication Publié, 2015-09-28

Publication dans des actes Accès en ligne

De BA1 à MA2, que de changements, d’évolutions, de différences !

par Fally, Sophie

Editeur scientifique Pochet, Bernard ; Blondeel, Sébastien

; Collette, Caroline ; Delbushaye, Thibaut ; Deweer, Nancy ; Frédéric, François

; Lanners, Christine

; Moreau, Fabienne ; Thirion, Paul
Référence #ILIB15 Former aux compétences informationnelles à l'heure du web 2.0 et des discovery tools, (page 10-13)
Publication Publié, 2015-09-28

Publication dans des actes Accès en ligne

Former aux compétences informationnelles à l'heure du Web 2.0 et des discovery tools: Actes du colloque du 18 mai 2015

par Pochet, Bernard ; Blondeel, Sébastien

; Collette, Caroline ; Delbushaye, Thibaut ; Deweer, Lucie ; Durieux, Nancy ; Frédéric, François

; Lanners, Christine

; Moreau, Fabienne ; Thirion, Paul
Publication Publié, 2015-09-26

Ouvrage en collaboration Accès en ligne

L'utilisation de DOCUPOLE et les défis de son passage en MOOC

par Blondeel, Sébastien

Référence Cahiers de la documentation, 2, (page 14-25)
Publication Publié, 2014-06

Article sans comité de lecture Accès en ligne

Culture scientifique, recherche et pratiques documentaires: endiguer le plagiat des étudiants du supérieur

par Blondeel, Sébastien

Référence "Copié - collé...", (page 138-156)
Référence , (page 138-156)
Publication Publié, 2009-03-31

Publication dans des actes Accès en ligne

DOCUPOLE: Expérience de développement d’un cours en ligne pour la formation documentaire à destination des étudiants de l’enseignement supérieur.

par Frédéric, François

; Blondeel, Sébastien

Référence Cahiers de la documentation, 4, (page 83-92)
Publication Publié, 2007-12

Article sans comité de lecture Accès en ligne

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.

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