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Cours de droit civil
par
Marcq, René
Publication
Publié, s.d.
syllabus
Détails
Un exemple d'interprétation critique: Le syntagme "substance simple" dans deux textes de Leibniz
par
Becco, Anne
Référence
Working paper, page (57-68)
Publication
Publié, s.d.
Article révisé par les pairs
Détails
Quand écrire, c'est apprendre (ou versus)
par
Scheepers, Caroline
Référence
Innvotations pédagogiques dans les pratiques réflexices - Colloque de l'IFRES-AIPU (13 mai 2009: Liège)
Publication
Non publié, s.d.
Communication à un colloque
Détails
Futur instituteur cherche sa voi(e)
par
Scheepers, Caroline
Référence
Copié-collé... Former à l'utilisation critique et responsable de l'information (31 mars 2008: Bruxelles)
Publication
Non publié, s.d.
Communication à un colloque
Détails
La métacognition, vers plus d'équité ?
par
Scheepers, Caroline
;Plancke, Nathalie
;Boreux, Virginie
;Debusschère, Stéphanie
Référence
4e congrès des chercheurs (21-22 mars 2007: Namur)
Publication
Non publié, s.d.
Communication à un colloque
Détails
Une communauté de lecteurs-auteurs littéraires (se) réfléchit
par
Scheepers, Caroline
Référence
Littérature et pratiques d'enseignement-apprentissage : difficultés et résistantes (20-22 octobre 2005: Aix-en-Provence)
Publication
Non publié, s.d.
Communication à un colloque
Détails
Comment former à l'argumentation ?
par
Scheepers, Caroline
Référence
Rencontres internationales des Nouvelles Pratiques philosophiques à l'école et dans la cité (15: 16 novembre 2016: Paris)
Publication
Non publié, s.d.
Communication à un colloque
Détails
Le journal des apprentissages : écrire et interagir pour mieux apprendre
par
Scheepers, Caroline
Référence
Formation destinée aux enseignants du cycle 2 à Sarcelles (15 novembre 2016: Sarcelles)
Publication
Non publié, s.d.
Communication à un colloque
Détails
Reformuler, argumenter, problématiser : des pratiques langagières contrastées
par
Scheepers, Caroline
Référence
Former à l'écrit universitaire : un terrain pour la linguistique ? (22-23 novembre 2012: Paris)
Publication
Non publié, s.d.
Communication à un colloque
Détails
Former les élèves et les enseignants aux pratiques langagières réflexives
par
Scheepers, Caroline
Référence
Pratiques Langagières, Construction des Savoirs et Littéracies (31 janvier 2018: Orléans)
Publication
Non publié, s.d.
Communication à un colloque
Détails
A propos du traitement des éphélides
par
Duwe, Grégoire
Référence
Le scalpel (1920), page (2-3)
Publication
Publié, s.d.
Article révisé par les pairs
Détails
Un cas de micro-chancre urétral
par
Craps, Maurice
Référence
Le scalpel (1920), page (2-3)
Publication
Publié, s.d.
Article révisé par les pairs
Détails
« Choreographing Humanity, M. Béjart in the 1960’s »
par
Goncalves De Aranjo Passos, Stéphanie
Référence
Culture & International History VI: Visions of Humanity (VI: 07/05/2019: Freie 10 Universität Berlin)
Publication
Non publié, s.d.
Communication à un colloque
Détails
De l'accès aux éléments d'information détenus par l'administration publique
par
Jorion, Edmond
Publication
Publié, s.d.
syllabus
Détails
Electricité générale
par
Van Hauwermeiren, R.
Publication
Publié, s.d.
syllabus
Détails
Addenda et errata au cours de droit fiscal
par
Kirkpatrick, John
Publication
Publié, s.d.
syllabus
Détails
Manipulations de laboratoire
par
Leonis, José
Publication
Publié, s.d.
syllabus
Détails
Une justice pénale internationale vue par les femmes
par
Pieret, Julien
Référence
Conférence dans le cadre du master en droit et relations internationales. (15 mars 2018: Université de Lille 3)
Publication
Non publié, s.d.
Communication à un colloque
Détails
Femmes et justice
par
Pieret, Julien
Référence
Cycle international d’études féministes (24 novembre 2006: Bruxelles)
Publication
Non publié, s.d.
Communication à un colloque
Détails
Hémodynamique : Erratum
par
Polis, Olivier
Publication
Publié, s.d.
syllabus
Détails
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