par Hubaut, Sophie 
Référence Débattre du paysage : enjeux didactiques, processus d'apprentissage, formations (25-27 octobre 2017: Hepia, Genève)
Publication Non publié, 2017-10-25
Référence Débattre du paysage : enjeux didactiques, processus d'apprentissage, formations (25-27 octobre 2017: Hepia, Genève)
Publication Non publié, 2017-10-25
Poster de conférence
| Résumé : | Cette communication revient sur les grandes lignes d'un projet de recherche, qui se propose d'étudier le "paysage" en tant que catégorie d'action urbaine en Région de Bruxelles Capitale. Par le biais d'analyses exploratoires (cartographie d'acteurs, analyse documentaire) elle soulève les hypothèses d'une évolution de la catégorie "paysage" au regard d'enjeux métropolitains ainsi qu'une reconfiguration des acteurs dans le champ du paysage à Bruxelles. Cette communication est également l'occasion, dans le cadre d'un colloque invitant à "Débattre du paysage", de pointer l'enjeux d'alimenter, si pas mettre en lumière, un débat sur le paysage bruxellois. |
