Articles dans des revues avec comité de lecture (5)
  1. 5. Pennekamp, S. F., Doosje, B., Zebel, S., & Alarcon-Henriquez, A. (2009). In matters of opinion, what matters is the group: Minority group members' emotional reactions to messages about identity expression. Journal of experimental social psychology, 45, 778-787. doi:10.1016/j.jesp.2009.04.025
    2.   Rapports de recherche, comptes rendus, lettres à l'éditeur, working papers (2)
  2. 1. Jacobs, D., Alarcon-Henriquez, A., & Andre, G. (2018). Baromètre de la diversité Enseignement Fédération Wallonie-Bruxelles.
  3. 2. Jacobs, D., Alarcon-Henriquez, A., & Andre, G. (2018). Diversiteitsbarometer Onderwijs Franse Gemeenschap.
    4.   Participations à des congrès et colloques internationaux (3)
  4. 1. Danhier, J., Martin, E., Alarcon-Henriquez, A., Kaelen, R., & Jacobs, D. (2016). Teacher sorting in the French speaking community of Belgium. Paper session presented at EARLI 2016 Joint Conference sigs 18&23: "Closing the gap?" (University of Oslo).
  5. 2. Danhier, J., Martin, E., Alarcon-Henriquez, A., Kaelen, R., & Jacobs, D. (2016). Ségrégation intra-établissement en Fédération Wallonie-Bruxelles. Paper session presented at Congrès AREF 2016 "A quelles questions cherchons-nous réponse ?" (Mons).
  6. 3. Danhier, J., Kaelen, R., Martin, E., Alarcon-Henriquez, A., & Jacobs, D. (2015). Être élève d’origine modeste à l’école d’un pays ségrégé : un double handicap ! Poster présenté à la conférence ABCDay 2015 (10 novembre 2015: HELMo).
    7.   Thèses et mémoires (1)
  7. 1. Alarcon-Henriquez, A. (2011). Etre ou ne pas être cet Autre (exclu)?: choisir d'ignorer ou de combattre le racisme à travers la loi (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
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