Articles dans des revues avec comité de lecture (77)
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Rea, A. (1995). Les engagements pour l'égalité du Centre pour l'égalité des chances et la lutte contre le racisme. L'Année sociale, 270-272.
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Rea, A. (1995). L'apprentissage de la langue française et l'enseignement interculturel: Deux outils des politiques d'intégration. Cahiers de l'Institut de linguistique de Louvain, 21(1-2), 193-209.
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Rea, A. (1995). L'émergence du vote d'extrême droite et l'argument immigré. L'Année sociale, 273-275.
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Ouali, N., & Rea, A. (1994). Flou institutionnel et formalisation des pratiques par l'informel : les expériences d'insertion professionnelle des jeunes à Bruxelles. Revue internationale d'action communautaire, 103-114.
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Ouali, N., & Rea, A. (1994). Flou institutionnel et formalisation des pratiques de l'informel: Les expériences d'insertion professionnelle des jeunes à Bruxelles. Lien social et politiques, RIAC, 34, 103-114. doi:https://doi.org/10.7202/005210ar
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Ouali, N., & Rea, A. (1994). La scolarité des élèves d'origine étrangère: différenciation scolaire et discrimination ethnique. Critique régionale,(21-22), 7-55.
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Ouali, N., & Rea, A. (1994). Flou institutionnel et formalisation des pratiques par l'informel: les expériences d'insertion professionnelle des jeunes à Bruxelles. Revue internationale d'action communautaire, 103-114.
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Rea, A. (1994). Politique d'intégration des immigrés et fragmentation identitaire: Le modèle belge à l'épreuve de la crise de l'emploi et de la fédéralisation de l'Etat. Revue internationale d'action communautaire, 81-92.
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Rea, A. (1994). Le Commissariat royal à la politique des immigrés dépose son bilan. Année Sociale, 287-290.
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Rea, A. (1994). Ete-Jeunes: de la politique locale de lutte contre l'exclusion à la politique de la citoyenneté locale. L'Année sociale, 254-256.
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Rea, A. (1994). Les effets de discrimination du stigmate ethnique. Critique régionale, 21-22, 1-5.
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Rea, A., & Ouali, N. (1994). La scolarité des élèves d'origine étrangère: différenciation scolaire et discrimination ethnique. Critique régionale, 21-21, 7-55.