Articles dans des revues avec comité de lecture (110)
13.
Genard, J. L., Roca I Escoda, M., et al. (2016). Un regard à décentrer, des frontières disciplinaires à décloisonner: Introduction aux dossiers du Congrès "sociétés en mouvement, socilogie en changement". SociologieS.
14.
Genard, J. L. (2016). Autonomie, compétences, capacités : réflexions sur la signification de la montée de ces nouveaux référentiels des pratiques éducatives. Les dossiers du GREE, série 3, Ethique en éducation et formation(n° 2 Questions d’éthique et de formation en éducation et en santé), 23.
15.
Genard, J. L. (2015). Capacities, expertise, empowerment. Rethinking the anthropology of participation. World Political Science Review, 11(2), 227-246. doi:10.1515/wps-2015-1004
16.
Genard, J. L. (2015). L'humain sous l'horizon de l'incapacité. Recherches sociologiques et anthropologiques, 46(1), 129-146.
17.
Genard, J. L., le Maire de Romsée, J., & Moogin, T. (2014). Sous l’horizon de l’Université.: Un chapitre de l’enseignement de l’architecture en Belgique (1980-1990). Clara (Bruxelles),(2), 160-179.
18.
Genard, J. L., & Roca I Escoda, M. (2014). Les dispositions éthiques dans la conduite de l'enquête et la livraison publique des résultats. SociologieS. doi:http://sociologies.revues.org/4720
19.
Genard, J. L. (2014). Cultures urbaines et politiques culturelles. SociologieS.
20.
Genard, J. L., & Roca I Escoda, M. (2013). Le rôle de la surprise dans l'activité de recherche et son statut épistémologique. SociologieS.
21.
Genard, J. L. (2013). Que peut nous apprendre l'ouvrage "punishing the poor" sur la régulation de la pauvreté dans le contexte européen. Revue de l'Institut de sociologie, 2013, 61-78.
22.
Genard, J. L., et al. (2013). En guise de conclusion. Revue de l'Institut de sociologie, 15-164.
23.
Genard, J. L. (2013). De la capacité, de la compétence, de l'empowerment, repenser l'anthropollogie de la particpation. Politique et sociétés, 32(1), 3, 43-62. doi:10.7202/101872ar
24.
Genard, J. L. (2012). En guise de conclusion. Revue de l'Institut de sociologie, 153-164.