Books published in collaboration (2)
  1. 1. Pollet, M.-C., Scheepers, C., Bada, S., Dessaucy, X., Marsille, F., & Tresnie, M. (2023). Pour enseigner le français en cinquième et sixième. Variations autour des UAA et des savoirs dans l’enseignement secondaire de transition. Bruxelles: Editions de l’Université de Bruxelles.
  2. 2. Pollet, M.-C., Scheepers, C., Bada, S., Bureau, A., Dessaucy, X., Marsille, F., & Tresnie, M. (2021). Pour enseigner le français en quatrième : variations autour des UAA et des savoirs dans l'enseignement secondaire de transition. Bruxelles: Editions de l’Université de Bruxelles.
    3.   Works published as editor or in collaboration (1)
  3. 1. Rosier, L., Bureau, A., Schadeck, A., Tresnie, M., & Vanderpoorten, F. (2025). Passeuse entre deux rives: Mélanges en l'honneur de Marie-Christine Pollet.
    4.   Contributions to collective works (1)
  4. 1. Tresnie, M. (2025). À la manière de M.-C. Pollet : entrer en littéracie scientifique en histoire par le biais de l’essai: De quelques réflexions et pistes d’illustration avec Ivan Jablonka. In L. Rosier, A. Schadeck, F. Vanderpoorten, A. Bureau, & M. Tresnie (Eds.), Passeuse entre deux rives: Mélanges en l'honneur de Marie-Christine Pollet. Bruxelles: /.
    5.   Peer-reviewed journal articles (2)
  5. 1. Tresnie, M. (2025). Acculturer des étudiant.e.s débutant.e.s aux discours de recherche en contexte disciplinaire. Diptyque,(44).
  6. 2. Tresnie, M. (2024). Des littéracies scolaires aux littéracies universitaires: Entrer dans l'écrit scientifique grâce à l'essai ? Didactiques & Disciplines, 2(3).
    7.   Active participation in international conferences and symposiums (6)
  7. 1. Tresnie, M. (2025). Familiariser les étudiant·e·s à la dimension argumentative de l’écrit de recherche : exploiter le contraste entre le genre connu de l’essai et un nouveau genre à apprendre. Paper session presented at Quelles approches de la langue pour quelles didactiques des discours dans l'enseignement supérieur ? (15-17 octobre 2025: Belgique - Bruxelles - ULB).
  8. 2. Van Raemdonck, D., Bureau, A., Schadeck, A., Tresnie, M., & Vanderpoorten, F. (2025). De besoins linguistiques "transversaux" à des interventions contextualisées. L'expérience d'ULB FLU. Paper session presented at Quelles approches de la langue pour quelles didactiques des discours dans l'enseignement supérieur ? (15, 16, 17 octobre 2025: Université Libre de Bruxelles).
  9. 3. Tresnie, M. (2025). Quel hiatus entre les compétences scripturales attendues par les enseignant·e·s du secondaire et de l’université ?: Comprendre pour mieux former les étudiant·e·s débutant·e·s en Pharmacie. Paper session presented at COLLOQUE INTERNATIONAL Accompagner l'écrit dans le supérieur : formation, évaluation, certification Le projet écri+ dans le champ des littératies universitaires (11-13 juin 2025: France - Toulouse - Université Jean Jaurès).
  10. 4. Tresnie, M. (2024). D’une lecture scolaire à une lecture universitaire complexe : acculturer au discours scientifique par l’intermédiaire du genre de l’essai. Paper session presented at Colloque International - Pour une didactique intégrative de la discipline "français" dans l'enseignement actuel (2-4 décembre 2024: Tunisie - Sousse - Faculté des Lettres et des Sciences humaines).
  11. 5. Tresnie, M. (2023). D’une lecture scolaire prescrite à une lecture universitaire qui ne va pas de soi : quel continuum entre l’essai et le texte scientifique ? Paper session presented at Journée scientifique - Former à la lecture, former par la lecture dans le supérieur (21 octobre 2023: Belgique - Bruxelles - UCLouvain Saint-Louis).
  12. 6. Tresnie, M., & Glorieux, C. (2022). Des genres discursifs lus aux genres disciplinaires à lire: Profiter du profil lectural d’étudiant.es débutant.es en Philosophie pour faciliter une entrée ciblée en littéracie scientifique . Paper session presented at Colloque international LITTERACIES SCOLAIRES, UNIVERSITAIRES ET PROFESSIONNELLES - Objets, pratiques, contextes, enjeux et perspectives (24 et 25 novembre 2022: Maroc - Tétouan - Université Abdelmalek Essadi).
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