par Lafontaine, Hélène ;Kolinsky, Régine
Référence Journal of experimental child psychology, 183, page (75-99)
Publication Publié, 2019-07
Article révisé par les pairs
Titre:
  • Reading by extracting invariant line junctions in typical and atypical young readers
Auteur:Lafontaine, Hélène; Kolinsky, Régine
Informations sur la publication:Journal of experimental child psychology, 183, page (75-99)
Statut de publication:Publié, 2019-07
Sujet CREF:Psychologie expérimentale
Psychologie cognitive
Psychologie du développement normal et pathologique
Mots-clés:Dyslexia
Feature extraction
Reading acquisition
Typical adult readers
Typical young readers
Visual processing
Note générale:SCOPUS: ar.j
Langue:Anglais
Identificateurs:urn:issn:0022-0965
info:doi/10.1016/j.jecp.2019.01.020
info:pii/S0022096518300195
info:scp/85062546693
info:pmid/30856419