Elaboration d’un outil d’accompagnement aux pratiques de classe des enseignants du préscolaire dans le domaine des mathématiques: Quelques pistes pour la réduction des inégalités de réussite des élèves

Organisme financeur Communauté française de Belgique
Publication Publié, 2009-02

Rapport

Titre:	Elaboration d’un outil d’accompagnement aux pratiques de classe des enseignants du préscolaire dans le domaine des mathématiques: Quelques pistes pour la réduction des inégalités de réussite des élèves
Auteur:	Tremblay, Philippe; Muguerza Bengoechea, Sylvie; Carette, Vincent; Rey, Bernard
Organisme financeur:	Communauté française de Belgique
Statut de publication:	Publié, 2009-02
Sujet CREF:	Psychologie
Note générale:	Rapport terminal 1ère année
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.