Titre :
  • Les troubles de l’apprentissage: élèves jugés à risque/élèves réputés en situation de handicap : quel continuum ?
Auteur : Tremblay, Philippe ; FRenkel, S.
Statut de publication : Non publié, 2009
Sujet CREF : Psychologie
Informations sur la conférence :
  • Une organisation de la Ligue des Droits de l'Enfant et de la Plateforme « Accueil de l'enfant malade chronique ou handicapé à l'école » (14-03-2009: Ligue des Droits de l’Enfant)
Langue :
  • Français