par Tremblay, Philippe
Référence Revue française de pédagogie, 179, 2, page (63-72)
Publication Publié, 2012
Article révisé par les pairs
Titre:
  • Évaluation comparée de deux dispositifs scolaires destinés à des élèves ayant des troubles d’apprentissage
Autre titre:
  • Comparative evaluation of two educational schemes intended for students with learning difficulties:
Auteur:Tremblay, Philippe
Informations sur la publication:Revue française de pédagogie, 179, 2, page (63-72)
Statut de publication:Publié, 2012
Sujet CREF:Psychologie
Note générale:SCOPUS: ar.j
Langue:Français
Identificateurs:urn:issn:0556-7807
info:scp/84890531212