Communication à un colloque
Titre :
  • Apprentissage implicite des régularités dans les correspondances écrit-oral
Auteur : Content, Alain
Statut de publication : Non publié, 1995-06
Sujet CREF : Psychologie
Psychologie cognitive
Informations sur la conférence :
  • Séminaire (June 1995: Université de Borgogne, Dijon)
Langue :
  • Français