Acquisition et troubles de la lecture: perspective cognitive

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Référence Approches neuropsychologiques des troubles de l'apprentissage chez l'enfant (Fribourg (Suisse))
Publication Non publié, 1990-05

Communication à un colloque

Titre:	Acquisition et troubles de la lecture: perspective cognitive
Auteur:	Content, Alain
Informations sur la publication:	Approches neuropsychologiques des troubles de l'apprentissage chez l'enfant (Fribourg (Suisse))
Statut de publication:	Non publié, 1990-05
Sujet CREF:	Psychologie
	Psychologie cognitive
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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