Article révisé par les pairs
Titre :
  • Aware and (dis)liking: item-based analyses reveal that valence acquisition via evaluative conditioning emerges only when there is contingency awareness.
Auteur : Pleyers, Gordy ; Corneille, Olivier ; Luminet, Olivier ; Yzerbyt, Vincent
Informations sur la publication : Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition, 33, 1, (page 130-144)
Statut de publication : Publié, 2007-01
Sujet CREF : Psychologie
Mots-clés MeSH : Advertising as Topic
Affect
Attitude
Awareness
Conditioning (Psychology)
Humans
Learning
Note : Journal Article
Research Support, Non-U.S. Gov't
Langue :
  • Anglais
Identificateurs : urn:issn:0278-7393 
info:doi/10.1037/0278-7393.33.1.130
info:pii/2006-22946-008
info:pmid/17201557