Communication à un colloque
Titre :
  • Etude d’indices d’apprentissage implicite pendant le sommeil paradoxal
Auteur : Colin, Cécile
Statut de publication : Non publié, 1995
Sujet CREF : Sciences humaines
Informations sur la conférence :
  • CHU Brugmann, Service de Revalidation Neurologique (Bruxelles)
Langue :
  • Anglais