Titre:
  • Etude de l'apprentissage des nombres rationnels et des fractions dans une approche par compétences à l'école primaire: Rapport final
Auteur:Carette, Vincent; Content, Alain; Rey, Bernard; Coché, Frédéric; Gabriel, Florence
Statut de publication:Non publié, 2009-08
Sujet CREF:Psychologie
Psychologie cognitive
Volumes/pages:126 p.
Langue:Français