Variability in deaf children’s spelling : The effect of language experience

Référence Journal of educational psychology, 93, 3, page (554-562)
Publication Publié, 2001

Article révisé par les pairs

Orthographic Learning in French-Speaking Deaf and Hard of Hearing Children.
par Sabatier, Elodie , Leybaert, Jacqueline , Chetail, Fabienne
Publication 2024-02-01
Development of perceptuo-motor language representations in children with cochlear implants and cued speech experience
par Leybaert, Jacqueline , Colin, Cécile , Colin, Stéphanie , Herman, Ros , Enns, Charlotte
Publication Oxford, Oxford University Press, 2024
The Effect of Cued-Speech (CS) Perception on Auditory Processing in Typically Hearing (TH) Individuals Who Are Either Naïve or Experienced CS Producers
par Jirschik Caron, Cora , Vilain, Coriandre , Schwartz, Jean-Luc , Bayard, Clémence , Calcus, Axelle , Leybaert, Jacqueline , Colin, Cécile
Publication 2023-12-01
Comparative effects of informative presuppositions on representations of the conversational common ground
par Miller, Eleanor Alice
Publication Faculté de Lettres, Traduction et Communication - Langues, lettres et traductologie, Bruxelles, Université libre de Bruxelles, 2024-03-22
Brief report: Temporal distribution of visual attention between the eyes and mouth in young autistic children
par Maes, Pauline , Stercq, Fanny , Kissine, Mikhail
Publication 2024-01-09

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